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高校院系行政人员职业认同分析

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摘要

从分析职业认同的含义出发,阐述职业认同对高校院系行政人员职业发展的重要意义,分析影响院系行政人员职业认同的主要因素,进而提出增强其职业认同感的对策和建议,以此激励行政管理人员为学校的发展多做贡献,同时更为学校长远发展打下坚实的人才基础.

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来源
《合肥工业大学学报（社会科学版）》|2010年第4期|154-157|共4页
作者
栗惠芳;
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作者单位

合肥工业大学,外国语学院,合肥,230009;

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正文语种 chi
中图分类教育行政;
关键词
高校; 行政人员; 职业认同;

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