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杨亚萍; 郑子含; 郑敏华;
浙江万里学院,电子信息学院,浙江,宁波,315100;
自主学习能力; 合作性学习; 任务驱动法; 项目化教学;
机译:新课程改革背景下体育教学与学生自主学习能力的培养
机译:使用Moodle电子学习平台培养学生的自主学习能力:中东大学本科护理课程中软件使用的经验
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机译:一个研究导向的实践驱动的数字法医课程,用于培养下一代网络消防员
机译:教授自我导向的学习理论以提高在线课程满意度:培养研究生水平的信息技术学生。
机译:制定和实施课程以提高临床医生的自主学习能力:一个试点项目
机译:定义任务:希腊为商业和市场导向服务开发地球卫星站,希腊电信组织(OTE)
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机译:用于模拟培养人类肠道菌群的组合物及其制造方法及其使用厌氧培养系统微生物剂的模拟培养人类肠道菌群的方法
机译:用于培养人类肠道微生物组的组合物,使用厌氧培养系统培养人类肠道微生物组的方法,由此制备的微生物制剂及其用途
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