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张华玲; 陈惠惠;
合肥师范学院教学质量管理与评估处,安徽合肥230601;
合肥师范学院经济管理学院,安徽合肥230601;
大学生; 自我控制; 学业成就; 关系研究;
机译:大学生学业成就与心理健康水平的相关性研究
机译:大学生成就动机与学业拖延:学业倦怠的中介作用
机译:砂砾是大学生学业成就的最佳预测因子吗?
机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
机译:探索非裔美国大学生的种族认同,学业自我概念和学业成就之间的关系。
机译:法国大学生的体育锻炼及其与压力应对策略和学业成就的关系
机译:大学生的互联网使用和学业成就=大学生的互联网使用和学业成就
机译:大学生学业成就与坚持的预测:学院向大学转型
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
机译:使用认知载荷指示器变量预测学业成就的装置和方法
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