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章淑贞;
句群 ; 高考语文试题 ; 理解能力 ; 汉书 ; 史记 ; 艺文志 ; 得分率 ; 段落 ; 班彪; 词语 ;
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度,但不能提高考试成绩的总和
机译:游戏化的课程可以提高学生的评价,但不能提高考试成绩
机译:通过GOSCIENCE项目的方法提高学生的阅读理解能力
机译:合作综合阅读与组成战略的实施,提高学生阅读理解能力
机译:提问的类型,数量和质量对提高学生理解能力的影响。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:句法结构对句子秩序的函数的句子理解能力的影响及其与韩国老年人工作记忆能力的关系
机译:湍流的群动力学理论。 1985年11月30日至1986年5月29日的报告。
机译:高考管理系统及高考管理方式
机译:用于车辆的乘客保护单元的控制方法,涉及基于静摩擦和/或直到达到最大力的时间段来调节施加在可逆卷紧张紧器上的最大力以预紧安全带
机译:将电动控制组件的过大力限制在汽车车窗升降器关闭位置范围内的方法,该过大力由怪力操作
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