在中外教育历史的碰撞中寻找教育的真谛——硕士生阶段教育史专业设置中外教育史比较研究方向的探索

摘要

我们研究今天的教育问题时,无法摆脱历史因素和别国经验的影响,因此有必要从中外教育历史的碰撞中寻找教育的真谛。在硕士研究生阶段,教育史专业设置中外教育史比较研究方向是一个新的探索,有利于提高学生的思维能力,促使学生的再发现,拓宽学生的知识面,并为教育改革寻找切实的借鉴。