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孙慧佳; 张佳景; 孙睿迪;
河北大学 创新创业指导中心,河北 保定 071002;
河北农业大学 创新创业教育指导中心,河北 保定 071000;
创新创业教育; 跨学科教学方式; 构建策略;
机译:基于学习金字塔理论的《创业基础》课程教学方法的应用与实践
机译:改变教学方式很困难:“生理学综合主题”课程模块项目中的课程
机译:“互联网+”大学生创新创业教育生态链模式构建研究及推广
机译:关于跨学科普通教育课程模型的讨论 - 以宁波大学课程设计与表达为例
机译:物理经验和微积分:在跨学科的微积分/物理课程中,学生如何使用物理学来构建有意义的微积分概念的概念化。
机译:向大学生教授合成生物学生物信息学和工程学:跨学科的基因组构建课程
机译:“三位一体”构建高职院校创新创业教育体系——以成都工贸职业技术学院为例
机译:针对培训师和TIm响应者的课程后评估和报告工具使用sHRp 2跨学科交通事故管理课程。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:教学方式,课程和教科书
机译:跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法
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