退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
蔡亚平; 徐青;
杭州师范学院,教育科学学院,浙江,杭州,310012;
杭州师范学院,科研处,浙江,杭州,310012;
研究性学习; 教师角色; 教学行为; 指导策略;
机译:大学教师对电子教师的角色及其在线教学实践的看法
机译:尼日利亚克罗斯河州卡拉巴尔市南部地方政府区域公立中学的教学督导做法和教师的角色有效性
机译:转变在线教学实践:对在线教师的角色和能力的文献进行批判性分析
机译:(1327)在实施工作项目的早期儿童教育中的社会发展方法:在职教师的方法?通过Preservice教师的角色?洞察
机译:检查学校READ 180课程的教师对本地设置因素和教师的角色的影响,这些影响因素影响了三所中学七年级课程的实施。
机译:大学词干教师发展倡议的好处:教师报告增加和持续实施基于研究的教学战略
机译:基础教育:在学校环境中教师的角色,动机和激励基础教学:在学校环境中教师的角色,动机和激励
机译:地球系统预测能力(EspC)的操作实施设计:初看。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:教学数据创建支持设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教学数据创建支持方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:临时教学:一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。