留学生汉语学习动机类型实证研究——基于国内某高校国际教育学院的调查研究

摘要

文章通过对国内某高校国际教育学院的外国留学生的汉语学习动机类型进行的调查研究,结合SPSS 17.0对调查结果进行信度分析和因子分析,探讨来华留学生的汉语学习目的和动机类型。研究结果表明,来华留学生汉语学习动机可分为八类,这八类动机进一步可以被划分为内部动机和外部动机,而学习者的内部动机远远强于外部动机,表明汉语学习者对汉语语言和文化具有极大的兴趣。对外汉语教师应结合学习者的动机特点和学习需求,灵活设计和开展教学活动,充分调动学习者学习积极性,提高对外汉语教学的教学效果。