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杨静;
贵州省人民政府办公厅,贵州,贵阳,550001;
职业院校; 学生; 情感能力;
机译:护理学大学生情感智力计划的发展与影响:混合方法研究
机译:学生情感能力的评估与发展
机译:加强实践基础,促进学生能力培养
机译:通过学生的声音了解台湾职业院校的英语教学。
机译:通过加强学生的社会情感和角色发展防止小学生之间的负面行为
机译:加强诊断和改进,以促进质量职业院校建设
机译:加强研发的商业成果。公私合作框架提高联邦资助R&D投资收益率促进经济发展
机译:学生情感自动评价教学系统的软硬件复合体
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:质量评估方法人格医学生
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