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Preventing Negative Behaviors Among Elementary-School Students Through Enhancing Students’ Social-Emotional and Character Development

机译:通过加强学生的社会情感和角色发展防止小学生之间的负面行为

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摘要

PurposeExamine the effects of a comprehensive, school-wide social-emotional and character development program using a positive youth development perspective. Specifically, we examined a mediation mechanism whereby positive academic-related behaviors mediated the intervention effects on substance use, violence, and sexual activity.
机译:目的使用积极的青年发展观点,研究一项全面的,全校范围的社会情感和品格发展计划的效果。具体来说,我们研究了一种中介机制,在这种机制下,与学业有关的积极行为介导了干预对吸毒,暴力和性行为的影响。

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