马斯洛需求层次理论在高校班级管理中的运用

摘要

高校班集体是大学生学习知识、传递信息、碰撞思想、交流感情的主要阵地,是高校管理工作的基本单位.辅导员作为高校班级管理工作一线人员,若能将马斯洛需求层次理论中社交的需求、尊重的需求、自我实现的需求等三个层次的需求恰当地运用到班级管理中,将会有效地激发学生的主动性、维护学生的自律性,培养学生的包容性,使班级管理变得更加规范有序.