面向提高本科毕业设计质量的课程教学研究——以《软件工程》课程为例

摘要

本科毕业设计(论文)是本科教学过程中至关重要的实践教学环节,是培养大学生综合能力、理论与实践相结合能力的重要手段,是评价高校教学质量的一项重要指标.针对目前我校计算机科学与技术专业、软件工程专业毕业设计中存在的问题,提出提高毕业设计质量应该回归到教学中来寻求解决办法.文章以《软件工程》课程教学为例,研究、探讨和尝试在教学内容、教学方法等方面针对毕业设计进行展开,提出基于案例强化软件工程相关概念、渗透式教学完成软件分析阶段的学习及软件设计阶段的适量微课程教学等方法,经分组教学验证,取得了一定的效果.