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'有效学校'研究的历史演进

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摘要

"有效学校"研究的历史迄今已有40余年,其取得的成果对教育政策制定者和教育管理者的指导作用贡献突出.现在"有效学校"研究已成为各国研究的一个热点话题.本文对"有效学校"研究的历史演进做了简要梳理,并提出了"有效学校"研究的几点反思.

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来源
《广州广播电视大学学报》|2008年第3期|1-5|共5页
作者
马瑞英; 彭虹斌;
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作者单位

华南师范大学公共管理学院,广东,广州,510006;

华南师范大学公共管理学院,广东,广州,510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
有效学校; 研究; 历史演进;

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