论社会转型期教师的激励

摘要

世纪之交带给我们的是一个社会的转型时期.这对教师、教师的传统精神风貌,以及学校管理带来了猛烈的冲击.人的积极的心理构成主要是需要和动机.社会转型期的教师有迫切的物质需要、强烈的关系需要和很高的成就需要.学校管理者应根据教师的需要,通过物质和精神同步激励、鼓励教师积极参与学校的民主管理、构建良好的学校管理机制、营造良好的学校环境等激励策略,激发广大教师的工作积极性.