开放大学教师角色定位与素质提升策略探究

摘要

开放大学在发展过程中,需要找准教师职业角色定位,提升教师的综合素质,这决定着开放大学办学的水平和质量.文章从开放大学教师的角色定位的梳理入手,分析了开放大学教师分类和工作职责的应然要求,提出了提升教师角色技能素质、助学服务素质、学习能力素质、科研素质和建立教师专业能力发展体系等方面的对策.