基于协同理论的智慧教育助力教学质量提升

摘要

在新一代信息技术高速发展的背景下,智慧教学与信息技术的融合推动教学质量的提升成为一个研究的热点问题,文章基于协同理论的智慧教学分析框架,通过虚拟学习空间、数字化学习空间、物理学习空间的三维创新发展,构建智慧教育三维学习空间,进而通过教师教学过程中的大数据行为分析,助力教学质量的提升.