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高校'公共思想政治课'的教学实效性

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摘要

本文通过对高校"公共思想政治课"教学实效的现状和成因进行探讨分析,提出了增强教学实效的方法和途径.重点强调从"公共思想政治课"理论主体,社会环境,教学理念和教师素质四方面提高"两课"教学实效.

著录项

来源
《广西教育学院学报》|2006年第3期|92-93|共2页
作者
洪曼丽;
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作者单位

揭阳职业技术学院,广东,揭阳,522000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
"公共思想政治课"; 教学; 实效性;

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