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高校公共理论课教学实效性探微——以广东高校公共理论课教学为例

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本文以广东高校公共理论课教学实效性调查研究为基础,考察了当前高校公共理论课教学实效性的现状,剖析了当前高校公共理论课实效性缺乏的原因,提出了加强与改进高校公共理论课实效性的建议与措施.

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来源
《高教探索》|2006年第3期|52-55|共4页
作者
刘海春; 王岩;
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作者单位

华南师范大学学生工作部,广州,510631;

华南师范大学学生工作部,广州,510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校; 公共理论课; 实效性;
入库时间 2023-07-25 14:06:57

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