首页> 中文期刊> 《广西教育学院学报》 >教学活动中的'双主体'及其互动关系

教学活动中的'双主体'及其互动关系

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着教育改革的不断深入,教师和学生"双主体"的理念成为讨论的热门话题.在教学活动中,教师和学生都是主体,并且二者是一种互动的关系.本文论述了在教学活动中"双主体"存在的必然性,教师、学生"双主体"的互动关系,以及"双主体"的互动与提高教学效益等问题.

著录项

来源
《广西教育学院学报》 |2009年第4期|172-173|共2页
作者
金蕊; 萧家明;
展开▼
作者单位

乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学;

秦皇岛市第十中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
教学活动; "双主体"互动关系; 教学效益;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论师生在教学活动中的双主体互动关系 [J] . 公忠坤 . 中国科教创新导刊 . 2009,第020期
2. 谈“两课”教学中的教师与学生双主体互动关系 [J] . 李君 . 思想政治教育研究 . 2001,第001期
3. 教学活动中"双主体"关系与学导互动 [J] . 张进 ,陈东峰 . 中国科教创新导刊 . 2009,第004期
4. 教学活动中"双主体"关系与学导互动 [J] . 李玉枇 . 职业时空 . 2008,第009期
5. 教学活动中"双主体"关系与学导互动 [J] . 韩雪松 . 现代教育科学（高教研究） . 2006,第004期
6. 《祝福》教学活动的构建及学生主体思维发展探索 [C] . 江卫红 . 全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会 . 2007
7. 城市社区文化福利供给中多主体互动关系研究——以重庆市H社区为例 [A] . 沈文静 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号