首页> 中文期刊>广西教育学院学报 >日本基于国际理解教育理念的外语教育发展策略

日本基于国际理解教育理念的外语教育发展策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

外语教育作为国际理解教育的重要组成部分,能使人们有效地了解国外文化,加强国际交流与合作,不断增强国际理解.本文主要分析了日本在开展国际理解教育过程中的外语教育发展策略,进而探索其成功经验.

著录项

来源
《广西教育学院学报》|2010年第4期|63-65|共3页
作者
杨晓斐;
展开▼
作者单位

河南理工大学外国语学院,河南,焦作,454003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G5;
关键词
日本; 国际理解教育; 外语教育;
入库时间 2023-07-25 12:35:31

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈国际理解教育理念对日本文学课教学的启示 [J] . 钟俊梅 . 浙江树人大学学报 . 2010,第006期
2. “同”与“异”:基于国际理解教育理念的历史教学实践研究——以“辛亥革命”一课为例 [J] . 丁斌 . 亚太教育 . 2020,第7期
3. 基于整体外语教育理念的智慧课堂 [J] . 薛春芳1 . 中学生英语 . 2019,第032期
4. 谈基于国际理解教育的日本中学英语教学改革 [J] . 张素芹 . 日本问题研究 . 2001,第001期
5. 基于青少年素质教育理念下小学校园足球发展策略研究 [J] . 周健 . 青少年体育 . 2020,第001期
6. “小学阶段运用国际理解教育理念打好国际化人才基础的实践研究”阶段性总结 [C] . 何凤珍 . 第二届中国教育国际化与信息化论坛 . 2012
7. 日本国际理解教育研究——以日本教学与交流项目为案例 [A] . 夏灵 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号