退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赖小琴; 刘晗潇;
广西教育学院教务处,广西南宁530023;
广西大学商学院,广西南宁530004;
PISA 2012; 15岁学生; 金融素养; 内容; 过程; 背景;
机译:金融教育培训对PISA西班牙学生金融素养的影响
机译:台湾学生2015年国际学生评估计划(PISA 2015)表现的思考和启示:关于科学的认知信念在科学素养中的作用
机译:学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩之间的差异:2009年芬兰PISA数据的地统计分析
机译:印度尼西亚父母社会经济背景与学生科学素养的关系:2015年国际学生评估计划的证据(PISA)
机译:社区大学生的金融素养:在金融素养研讨会上探讨消费者社会化如何影响学习
机译:老年人口的金融素养和金融水平
机译:金融素养和退休准备:金融教育的证据和启示
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:金融素养学习过程
机译:经济委员会游戏“金融素养”
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。