退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邓安琦; 石泽川; 康永久;
北京师范大学教育学部,北京100875;
北京市石景山区古城第二小学分校,北京100043;
全科教师; 分科教学; 社会分工; 全人教育; 通观认知;
机译:扩大视野:对欧洲大陆一所小学的教师安置后学生教师对教学法观念的变化进行调查
机译:小学教师在自由初等教育下公共小学对公共小学的充足性和质量的看法
机译:关于教学过程的电子手册:中小学教育的教师视野和学生家长
机译:江西省农村小学全科医生职前培养机制研究
机译:健康,职业和行为:对荷兰的小学教师,社区护士和全科医生的健康教育方面的调查。
机译:进行定性研究以探讨全科医务人员在英国常规全科诊疗中使用护理点C反应蛋白测试管理下呼吸道感染的观点
机译:根据小学教师的视野,对学校中的性和性有了解,第二位教师对学校中的性与性有基本了解,根据小学教师的理解
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:全视野下金属材料中沉淀颗粒的统计分布的定量表征程序
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。