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应用型本科院校高等数学课程建设优化的实验研究——以山西工程技术学院为例

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摘要

本文阐述了应用型本科院校高等数学课程建设优化实验研究的实验措施、研究程序,对前测和后测的统计数据进行了分析,得出了研究结论.

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来源
《广东技术师范大学学报》 |2015年第11期|111-114|共4页
作者
王有文; 吕慧莲; 吕瑞峰; 王廼端; 杨云霞;
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作者单位

山西工程技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程建设; 课程目标; 课程组织; 课程实施; 课程评价; 实验措施;

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