应用型本科院校高等数学教材改革的几点思考

摘要

应用型本科院校既区别于传统的学术型大学,又有别于高等职业技术院校,是当今社会生产生活对人才需求模式的必然产物.教学在人才培养层次和类型上起到决定性作用,而教材又是教学的前提和保障,因此,研究高等数学教材的编写现状,结合应用型大学人才培养模式的需求,完成应用型本科院校高等数学教材的改革是本文主要解决的问题。