人生观辅导--关于高职学生心理辅导取向的探讨

摘要

本文认为,要关注高职学生群体的身心健康成长,使学生真正达到心理的"自助",不能仅仅从心理技术的角度去处理问题,而必须把"人生态度"、"人生意义"等问题纳入心理辅导过程之中.也就是说,把人生观的辅导作为心理辅导的重要取向,引导高职学生形成正确的人生观.