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非英语专业大学生识别和理解英语语篇中衔接手段的调查研究

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摘要

文中使用书面测试形式对122名非英语专业一年级大学生掌握英语语篇中衔接手段的情况进行了调查.在分析调查结果的基础上,对衔接手段识别理解能力的培训提出一些建议,以期对学生识别理解衔接能力的提高有所帮助.

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来源
《广东交通职业技术学院学报》 |2010年第2期|98-101|共4页
作者
高娟;
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作者单位

郑州航空工业管理学院,河南郑州,450015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
衔接手段; 照应; 替代; 省略; 连接; 词汇衔接;

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