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董彬;
滨州学院生物与环境工程学院 山东滨州256603;
生物技术制药; 课程分析; 课程剖析; 教学探索;
机译:通过ICT课程评估了解新加坡职前教师的ICT课程经验与技术教学内容知识(TPACK)之间的关系
机译:获得JABEE认证的学校的力量课程和教学内容的特点:(5)东北大学工程学院化学系,生物工程生物工程课程计划和TABEE考试
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机译:课程序列的研究与实践以及思想政治课程教学内容的整合 - 以扬子大学工程技术学院为例
机译:佐治亚州高等学校数学入门课程的教学法和课程研究
机译:注册护理学学士学位的护士:布吉纳法索护理教育的教学内容通往传统非专利课程的快速通道
机译:关于创新型研究人才培养模式、教学内容与课程体系改革的思考
机译:通过systemigrams(Tm)应用系统思考定义知识体系和课程以推进系统工程(BKCasE)项目
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机译:方法,系统和计算机可读介质,用于以严格的标准和等级标记教学内容的原子学习单元,并使用标记的原子学习单元动态生成用于个性化学术指令的课程
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