普通高校工科专业实践类课程教学问题探析

摘要

指出了我国普通高校工科类专业在高校人才培养层次的定位、自身优势与强势学科的辐射、人才培养方案的设置、实践类课程的设置方面均存在一定的问题,削弱了这类院校人才培养的竞争力.在分析了其中存在的问题后,提出了加强该类院校学生在知识应用能力方面的培养,制定相应的学科辐射目标与人才培养计划,提高专业设置中实践类课程所占比例,以及将市场和企业因素融入到实践类课程内容设置中的措施,以切实促进学生的实践应用能力.