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林培明;
浙江温州市建设小学;
中小学生; 减负 ; 开放性教育 ; 教学活动;
机译:“互联网+”背景下距离与开放教育与职业教育的整合路径探索
机译:在开放教育资源支持的在线学习平台中探索与学生消失相关的学生和教师使用模式
机译:在环境建模领域从中学后开放教育资源的开发中学到的经验:探索性研究
机译:开放教育“指导,帮助,促进学习,学习愉快”式教学模式的初步探索
机译:探索自由英语教师与瑞士开放教育实践探索自由英语教师参与的案例研究
机译:雌激素是将5α-pregnan-3α-ol-20-one(3α5α-THP)输注到腹侧被盖区域以促进社交和性行为所必需的但卵巢切除大鼠的探索行为和情感行为均不可
机译:为更美好世界开放教育:促进可持续发展目标开放教育资源的设计和重用的指导计划
机译:促进安全和通行:克利夫兰的Innerbelt高速公路。 aCTT研讨会:俄亥俄州。 2006年2月20日至22日在俄亥俄州克利夫兰市举行
机译:人类BMP-7促进剂和通过使用该促进剂来探索骨相关物质的方法
机译:开放教育材料的排名和推荐
机译:氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的吸热波长带,2.5μm至20μm面积,无机金属和半导体的吸热波长带以及0.1μm至6.5μm面积等材料所具有的热量根据高密度的吸收波长带,促进氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的生成,合成,反应和分解,并生成无机纳米粒子,薄膜和金属晶体。促进技术发展。
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