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张晓婧;
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034;
教育硕士; 培养模式; 反思;
机译:学习档案和对实践的反思。艺术领域反思型专业人才培养模式的分析
机译:从物理疗法的实践中脱颖而出,进行硕士教育并重返实践:基于Mezirow变革性学习理论的批判性反思
机译:重要时刻的报告:三十年后学生对USP硕士学位会计理论专业的反思
机译:全时工程硕士培养模式研究“互联网+”环境中的实践能力
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:负面情绪体验的适应性反思:加工方式理论与自我疏散性反思理论的趋同与分歧
机译:2012年10月17日在美因河畔法兰克福的约翰·沃尔夫冈·歌德大学第10系“较新的语言学”硕士课程的框架:该硕士课程的特定附件美国研究硕士英语文学,文化与媒体硕士德国文学硕士电影文化:存档,节目制作,演示,硕士流动文化-跨文化遭遇,文化运动-反思跨文化,文化运动-跨文化交流硕士浪漫语言学,硕士斯堪的纳维亚研究硕士戏剧,电影和媒体研究; 2013年3月19日被法兰克福约翰·沃尔夫冈·歌德大学主席团临时批准
机译:走向癌症的细胞培养模式
机译:反思性游戏理论的适用性评估系统,RGT适用性的评估方法
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:Shirankatsu Puringu硕士和硕士
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