研究生教育理论属于《中国图书分类法》中的五级类目，该分类相关的期刊文献有2623篇，会议文献有744篇，学位文献有765篇等，研究生教育理论的主要作者有陈磊、李晖、梁传杰，研究生教育理论的主要机构有浙江大学、兰州大学、南京农业大学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要： 以国家教育质量监测实施方案为依据,在内容构建和实践的基础上,从目标导向、内容构建、工具设计和保障机制等方面对区域性音乐教育质量监测体系的理论模型进行构建。区域...
2.[期刊]
摘要： 根据勒温公式,学习行为是学习者、学习环境的函数。新媒体能够帮助专业硕士进行更好的自身塑造,改善外在学习环境,从而在内、外两方面促成专业硕士更积极的学习行为。文...
3.[期刊]
摘要： 高水平人才是建设区域创新中心的第一资源,是实现区域创新发展的重要引擎。文章基于2005-2019年我国大陆31个省份和港台地区的面板数据,通过构造超效率DEA...
4.[期刊]
专业学位研究生就业能力培养实践教学改革研究——以管理类专业为例
摘要： 提升就业能力对管理类专业学位研究生来说至关重要。专业能力与非专业能力协调发展的引导型开放式实践教学模式是为了探索管理类专业学位研究生就业能力培养与实践教学的逻...
5.[期刊]
摘要： “学术嵌入”是博士生与所处学术环境交互作用的直接体现,对于促进博士生学术社会化、提升博士生培养质量有重要意义。Nature期刊2019年开展的全球博士生调查结...
6.[期刊]
摘要： 近年来,导学关系异化现象引起了社会广泛关注。导学关系是以人际关系为基础,包含情感关系、管理关系、伦理关系的一种综合性的教学关系。根据对立价值构架理论模型,可以...
7.[期刊]
摘要： 美国教育博士长期存在两个悖论:培养目标"研究型专业人员"中研究与专业的目标悖论、培养主体中学者与实践者的主体悖论。这两个悖论严重影响了美国教育博士的制度设计和...
8.[期刊]
摘要： 中国共产党历来高度重视思政课建设,“大思政课”是新时代思政课守正创新的新形态,是阐释中国之治的理论大课。新时代,要从多个维度着力加强“大思政课”建设,充分挖掘...
9.[期刊]
摘要： 围绕研究生在线教学要求,结合重庆交通大学水利工程硕士研究生培养实际,构建了课前、课中和课后全覆盖的研究生在线教学质量评价体系,提出了“资源建设+教学设计+教师...
10.[期刊]
教育生态学视角下研究生教育满意度调查研究——以甘肃农业大学资源与环境学院为例
摘要： 基于教育生态视角下,应用适宜度理论、花盆效应、中度干扰假说和边缘效应等生态学原理,通过问卷调查的方式,从生活环境、学习环境、教学内容、教学方法、课程设置与教师...
11.[期刊]
分流淘汰抑或督促支持:博士生中期考核制度研究--基于一所研究型大学总体培养方案的文本分析
摘要： 博士生中期考核是世界一流大学培养博士生的通行做法,在保障博士生培养质量方面发挥了重要作用。近年来,我国诸多大学在博士生教育改革中新增中期考核环节,并通过制度化...
12.[期刊]
摘要： 当前博士招生和培养制度改革在一定程度上助推了博士生学术近亲繁殖程度,但对其所产生的影响并没有得到充分的研究。文章以305名诺贝尔奖获得者为对象,运用传记——群...
13.[期刊]
摘要： 我国工程类专业学位硕士的培养目标存在同质化,主要表现在工程硕士与工学硕士培养目标同质以及工程硕士各专业领域培养目标同质两个方面。为提高我国工程硕士培养质量,在...
14.[期刊]
摘要： 产学研合作培养研究生是高校全面贯彻党的教育方针、适应社会经济发展的需求、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径,符合当前经济、科技和教育的发展规律。...
15.[期刊]
摘要： 研究生党支部是高校党组织中不可或缺的组成部分,是党在高校实现教育、管理和监督研究生党员的基层党组织.创新研究生党支部管理模式,可充分激发研究生基层党组织活力,...
16.[期刊]
“双一流”研究生学位论文质量监控体系的构建——以西南石油大学为例
摘要： 以“双一流”建设为背景,在阐述全国研究生教育总体情况及学位论文质量现状的基础上,结合西南石油大学研究生培养实践经验,探讨学位论文质量监控现状,分析历年研究生培...
17.[期刊]
摘要： 加强研究生课程建设,提高课程质量,是推进研究生教育改革的重要任务。依托石河子大学研究生精品课程“土壤化学”建设项目,在全面分析课程建设所面临问题的基础上,从教...
18.[期刊]
新时代团队研究生内激发创新培养模式研究——以北京航空航天大学“双带头人”团队师生联合党支部为例
摘要： 当前我国正处于自立自强创新发展的重要阶段,对团队研究生创新培养提出了更高要求,长期以来从科研外在形式入手的外激励创新培养模式无法满足新时代的需要,从思想和组织...
19.[期刊]
摘要： 文章从跨国吸引、决策、实施、本土化四个方面论述了教育政策借鉴理论下我国专业学位研究生教育的发展历程,然后对我国专业学位研究生教育发展进行了反思,并提出了相关建...
20.[期刊]
摘要： 当前,我国传染病学专业学位研究生教育还不能很好地适应传染病防治事业发展需求,面临学科定位不明确、培养模式不完善、培养质量不高等困境。文章对医教协同视域下传染病...
