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刘铁川; 赵玉; 戴海琦;
赣南师范学院教育科学学院;
赣南医学院心理学系;
江西师范大学心理学院;
平衡秤任务; 解题策略; 潜在类别分析; 认知规则;
机译:相反的任务:使用一般规则测试学龄前儿童的认知灵活性
机译:在威廉姆斯综合征的儿童中的两个认知任务上的在线和面对面的性能。
机译:生活在快车道上:证据是不同但部分重叠于任务的认知机制导致的儿童多动症的总体知觉时机不足
机译:多任务深度学习在儿童X光片上确定儿童性别和年龄
机译:记住未来:元认知表征的个体差异可预测儿童早期基于时间和基于事件的任务的预期记忆表现
机译:遵守任务规则和多任务绩效的动机:认知关闭和目标重要性的作用
机译:儿童con上肱骨骨折旋转偏差:一种新的评估方法儿童children上肱骨骨折旋转偏差:一种新的评估方法
机译:言语规则性规则在飞行任务认知预训中的作用。
机译:一种基于测试结果(例如记忆和认知的输入量)以及逻辑和结果的输出量的方法,用于识别深度上的儿童,分析儿童上的儿童图案,并生成儿童上的儿童的方法
机译:元素任务的难度级别评估,元素任务的操作影响影响级别评估方法,元素任务的特征评估方法,元素任务的分配方法以及元素任务的改进方法
机译:人口研究中学龄儿童认知功能的评估方法
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