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叶信治; 钟惠珍;
福建师范大学教育学部;
福建福州350117;
“双一流”建设高校; 课堂革命; 协同育人;
机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
机译:“双一流”建设背景下高校图书馆服务能力转变研究
机译:第二语言课堂的意义建构。多模式话语分析
机译:高校创新与企业家教育人才培养系统建设的战略探讨
机译:时间重要吗?在建设和平进程中寻找时间,顺序和协同作用的模式。
机译:超越教学法课堂:鼓励学生积极参与学习的教育模式
机译:关于高校校史文化育人及建设的思考
机译:多导通模式双向双极开关的协同应用
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