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林菁;
福建师范大学教育科学与技术学院;
幼儿教师; 反思性教学; 专业成长;
机译:幼儿教师对科学本质的看法:智力水平,文化价值和明确的反思性教学的影响
机译:通过问题探索-教学适应-解决周期进行反思性教学:职前教师反思性笔记的混合方法研究
机译:伊朗英语外语教师中的反思性思维和反思性教学:性别和教学经验会有所不同吗?
机译:自我解释在反思教学中的作用-多媒体交流在幼儿教师中的培训。
机译:幼儿教师教育者对种族,民族和文化的批判性反思
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:通过与孩子们的研究来培训幼儿教师:反思幼儿教师培训的方向。
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
机译:反思教学
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