退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郑仁凯; 连琳琳; 汤岚琛;
厦门市思明区教师进修学校 福建 厦门 361001;
厦门市鹭江新城小学 福建 厦门 361001;
厦门市思明小学 福建 厦门 361001;
小学信息技术; 区域抽测; 异质同构; 信息素养;
机译:信息素养倡导者:通过同伴支持方法发展学生技能
机译:评估图书馆教学以发展学生的信息素养技能
机译:SMP Negeri 1 Salatiga学年2019-2020学年中VIII派学生学生学习成果的两次留学生效果
机译:通过贷记信息素养计划构建信息素养的有效性
机译:信息素养技能和大学生:一种混合方法,学生知识和自我效能的综合性研究,将信息素养技能应用于学术和社会生命
机译:伊斯法罕医科大学学生使用伊朗媒体和信息素养调查表(IMILQ)的媒体和信息素养数量
机译:仪器化膝抽测试的准确性和可重复性
机译:sIED(经济发展学生实习)1977-1981:回顾区域实习计划
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:可视化它系统和信息素养
机译:elektronenbuis用于存储信息素养。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。