首页> 中文期刊> 《福建教育学院学报》 >教学做合一理念下的小学数学解决问题的策略

教学做合一理念下的小学数学解决问题的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章从研究教学做合一理念内涵入手,探究教学做合一理念对提升小学数学解决问题的优势,总结教学做合一理念在小学数学解决问题教学应用的原则,及其应用相应的教学策略:开展数学学科体验活动,创设活动情景,采取积极的心理诱导策略.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2020年第6期|83-85|共3页
作者
缪惠容;
展开▼
作者单位

福安市城阳中心小学福建福安 355000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类校长;
关键词
教学做合一; 小学数学; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 拓宽思维空间鼓励解决问题策略的多样化和个性化——新课程理念下小学数学教学策略(四) [J] . 许万明 . 云南教育：小学教师 . 2004,第0Z1期
2. "教学做合一"理念下小学数学高效课堂实施策略 [J] . 许江丽 . 小学科学(教师版) . 2017,第008期
3. 施行“教学做合一”理念,学习解决问题的策略 [J] . 缪惠容1 . 试题与研究 . 2019,第018期
4. 新课程理念下对小学数学解决问题的策略的研究 [J] . 王亚敏 . 数学教学通讯：中教版 . 2018,第013期
5. 新课程理念下对小学数学解决问题的策略的研究 [J] . 王亚敏 . 数学教学通讯 . 2018,第013期
6. 小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略研究 [C] . 朱艳 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 面向数学核心能力培养的“解决问题的策略”教学实践研究——以小学数学“转化策略”为例 [A] . 王茜 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号