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反思『自学教学与自主学习』课堂教学模式

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摘要

"自主教学与自主学习"课堂教学模式真正做到把学习的主动权交给学生,突出强调了开放性、过程性、主动性、活动性和独创性的原则,能让学生对已学过的知识进行整合,可以提高学生的学习效力.

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来源
《福建教育学院学报》 |2007年第8期|91-92|共2页
作者
杨文慧;
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作者单位

云霄元光中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学模式; 自学教学; 自主学习;

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