基于学习生态观的网络学习障碍分析与探究

摘要

网络学习和以往学习不同之处在于学生所处的环境发生变化,从而导致整个学习生态系统随之改变.文章基于学习生态观理论,借鉴相关学者的实证调查研究结果,梳理出学习者在网络课程学习中存在的学习障碍,并针对存在的问题提出相应的解决对策,以期能为网络课程建设提供有益的建议.