高中信息技术课堂中的网络交互教学

摘要

网络环境下的交互教学是依据科学的教学理论和充分利用网络环境的优势,优化教学过程,实现师生、生生的同步和异步通信,以及教学资源的交互,使教与学更加灵活、多样化和个性化,从而提高课堂教学质量.而信息技术学科由于科目的特殊性和自然优势,可以方便地在课堂上实现基于网络交互教学模式的开展.本文主要探讨网络交互教学在高中信息技术课堂中的实践探究,以及其应用成效分析.