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日本中学英语教科书的文化内容

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摘要

伴随日本2008年新的《学习指导要领》的修订,强化包括英语在内的各学科学习成为日本国内教育的首要目标.交际和跨文化理解能力的培养成为英语教育的重要内容之一.本文通过分析日本中学英语教科书中的文化内容,从跨文化理解的视角出发探讨日本英语教学中的文化教育,以期对我国的英语教育有所启示和反思.

著录项

来源
《外国问题研究》 |2014年第2期|87-92|共6页
作者
吴晓威; 陈旭远;
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作者单位

东北师范大学教育学部,吉林长春130024;

东北师范大学教育学部,吉林长春130024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G313;
关键词
日本; 英语教育; 教科书; 文化内容; 跨文化理解;

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