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思想政治理论课合班教学'双主'互动教学模式探索与实践

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摘要

思想政治理论课合班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了挑战.该文从合班教学的现实状况入手,谈合班教学环境下思想政治理论课"双主"互动教学模式的概念内涵、实践过程及实践意义.

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来源
《鄂州大学学报》 |2009年第4期|75-77|共3页
作者
夏兰芬;
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作者单位

鄂州职业大学社科部,湖北鄂州436000;

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正文语种 chi
中图分类 D642.O;
关键词
高职院校; 思想政治理论课; 合班教学; "双主"互动教学模式;

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