合班教学

摘要： 大部分高校和高职院校,大学英语采取合班教学的形式较为普遍,合班教学有利有弊。本文旨在论述教师如何把合班上课的弊端最小化,最大程度发挥合班教学的优势,激发学生上课的兴趣,提升教学质量。

摘要： 采用文献资料法、调查法对南充市安平中学体育课合班教学现状进行相关调查,客观分析安平中学体育课合班教学存在问题的影响因素.研究发现,安平中学体育课合班教学中男女生对运动项目的兴趣不一致;男女生身心表现方面差异大;众多学生喜欢体育不喜欢体育课;学生体质在不断下降.为了解决这系列问题,因此对安平中学体育课分班教学进行初步探索.

摘要： 信息素质是21世纪大学生必备素质之一,开展文献检索课程,是提高学生信息素质的重要途径.高校开展文献检索课程通常为"公共选修课",且为合班教学,每个班级人数较多,课堂纪律不易维持.本文对文献检索课程合班教学设计做了一些探索与实践,既有利于维持课堂纪律,活跃课堂气氛,让学生参与到课程学习中,学到知识,又能在学习中思考未来,树立终身学习的意识.

摘要： 采用文献资料法、调查法对南充市安平中学体育课合班教学现状进行相关调查,客观分析安平中学体育课合班教学存在问题的影响因素。研究发现,安平中学体育课合班教学中男女生对运动项目的兴趣不一致;男女生身心表现方面差异大;众多学生喜欢体育不喜欢体育课;学生体质在不断下降。为了解决这系列问题,因此对安平中学体育课分班教学进行初步探索。

摘要： 为了推动中外学生共同成长,文章以"全球营销管理"课程为例,首先分析了中外学生合班教学存在的问题,其次详细阐述了中外学生合班教学的优化路径,最后深入探讨"全球营销管理"课程的教学策略.

摘要： 随着高等教育的"大众化",要实现育人效益与经济效益的统一,在教学条件不变的前提下,最大限度地发挥现有资源的作业,合班教学是一种最现实的选择,但是采用合班教学的同时可能会面临着一些实际的问题.针对上述现状,本文围绕合班教学的改革路径与实践,从教学方法的重组,教学资源的建设和考核方式的改革,展开深入系统的研究,提出了符合大学数学课程特点的合班教学改革措施.

摘要： 现阶段西藏高校"思政课"普遍采用合班教学,在此客观背景下,传统的教学方法未能取得良好的教学效果.本文旨在探讨将MOOC引入西藏高校"思政课"教学,冲破合班课教学的樊篱,切实推进思想政治教育入耳入脑入心,进一步发挥其在西藏高校人才培养中的重要作用.

摘要： 如何在提高教学质量的同时又能实现学生对优质教学资源的共享,节约学校的开支成本是教改中值得探讨的问题之一.本文在调研的基础上,通过对合班教学工作的持续性观察与跟踪,了解该教学模式的适用性,并作了一定的分析与评价,提出了相应的思考与建议。

摘要： 目的:分析大学护理专业文理科学生合班教学成绩是否具有差异性.方法:随机抽取我校护理专业文理合班学生220名,文科学生为对照组,理科学生为研究组,对照组110人,研究组110人.对第一学年的《解剖学》和《生理学》成绩进行分析.结果:《解剖学》考试成绩表明文科生与理科生考核成绩差异性不明显,无统计学方面的意义(P＞0.05).《生理学》考试成绩表明理科生成绩略高于文科生成绩,具有统计学方面的意义(P＜0.05).结论:护理专业理科学生与文科学生在《生理学》课程中,考试成绩具有一定的差异性,在《解剖学》课程中考试成绩比较均衡,若采用科学、合理的分班教学,可充分激发学生的学习潜能与积极性.

摘要： 本发明提供了一种适合班级管理信息系统的建立方法。其特征是一个关系于学生、班级、学会等诸信息的关系数据库。本系统采用的是自底向上的方法。即首先定义全局的概念结构的框架，然后逐步细化。根据自顶向上地进行需求分析，然后再自底向上地进行概念设计。

摘要： 本实用新型提供一种具有除尘功能的板材横切组合班台，包括底座，所述底座的顶部栓接有工作台，所述底座顶部的中心处开设有凹槽，所述凹槽内腔左侧的顶部栓接有第一电机，所述第一电机的输出轴栓接有旋转轴，所述旋转轴的右侧转动连接有第一轴承，且第一轴承的外圈嵌设于凹槽内腔右侧的顶部。本实用新型通过水泵、三通管、输水管、第二电机、主动轮、从动轮、连通管、连通架和喷头的配合，便于使用者将进入机箱内的含尘气体进行水淋沉降，同时带动喷头进行旋转，使水箱中的水通过喷头均匀的喷洒，极大的提高了装置对含尘气体的净化效果，防止粉尘排放到空气中会对环境产生污染，同时防止附近的人吸入粉尘对身体造成影响。

摘要： 本实用新型公开了一种合班教室空气质量监控装置，包括上位机、CO

摘要： 本实用新型公开了一种钢木结合班台，旨在提供一种便捷的自带对班台提供照明的灯具的钢木结合班台，其技术方案要点是通过班台的支脚内部设置有滑动组件，滑动组件上设置有灯具，灯具可以通过滑动组件的滑动来放置于班台工作台上对班台进行照明，具有易于操作和方便收纳的优点，而且可以节省班台的使用面积，使班台的使用更加有效，不仅结构简单、操作方便、成本低，灯具通过定位软管还可对班台上的任意位置进行照明。

摘要： 本实用新型公开一种环保型多功能组合班台涉及办公家具制造领域，尤其指一种环保型多功能组合班台。它包括办公桌台(1)、固定侧边主机柜(2)及活动侧柜(3)，所述的办公桌台(1)左侧设置固定侧边主机柜(2)；所述的办公桌台(1)右侧里设置有活动侧柜(3)；它通过将办公桌台、固定侧柜及活动侧柜有机组合在一起，且原料采用环保的实木制作，它具有搬运快捷、组合方便、外观漂亮及环保低碳。

摘要： 本发明公开了一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，机房采用基于磁盘虚拟化的系统管理程序，机房中每台计算机配置两个IP地址，一个IP地址为底层系统管理IP，另一个IP地址为操作系统应用IP，机房的计算机根据功能分为教师机和学生机，教师机通过教师端管理程序对同一个机房内的学生机进行控制。教师机使用者可以直接在图形界面选择机房即可顺利使用，无需知道每个机房的学生机数量与IP地址范围，也无需手工设置每个机房的连接许可数量，通过预先录入的机房划分信息和参数配置为使用者和管理者均提供了极大的操作便利。

摘要： 本实用新型提供一种高校思政课合班教学的多功能教具。所述高校思政课合班教学的多功能教具包括教学台；第一矩形腔，所述第一矩形腔开设在所述教学台内，所述第一矩形腔的顶部内壁上开设有通孔；两个挡板，两个所述挡板分别转动安装在所述通孔的两侧内壁上；第二矩形腔，所述第二矩形腔开设在所述教学台内，所述第二矩形腔位于所述第一矩形腔的下方；液压缸，所述液压缸固定安装在所述第一矩形腔的底部内壁上；支撑台，所述支撑台固定安装在所述液压缸输出轴的顶端。本实用新型提供的高校思政课合班教学的多功能教具具有使用方便、具有防护功能、具有收纳功能的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校思政课合班教学的多功能教具，包括教鞭；所述教鞭由伸缩杆、把手和激光灯组成，所述激光灯位于把手底端，所述激光灯一侧设置有开关按键，所述开关按键镶嵌在激光灯上侧，所述伸缩杆位于把手上侧，所述伸缩杆设置有多级，所述伸缩杆底端伸入把手内部，所述把手顶端伸缩杆内部安装有写字笔，所述写字笔上侧设置有固定套。本实用新型伸缩杆能够进行收缩，将教鞭的长度大大的收缩，收缩后的教鞭不仅方便进行携带，还能减少教鞭的占用空间，激光灯能够发出红色的光束，且光束照射的距离较远，可以进行远距离对黑板或者投影仪上侧的教学内容进行指示，同时教鞭前端的写字笔能够便于工作人员进行书写，便于教师进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校思政课合班教学的多功能教具，包括展示板、LED显示屏、书写板、趣味区、卡片框和电子放大镜，展示板的上部安装有水平方向设置的LED显示屏，展示板的下部安装有水平方向设置的卡片框，展示板的右部侧边安装有音响，展示板上还开设有趣味区，趣味区位于音响的左侧，趣味区的内部还安装有趣味转盘，展示板的表面左部还开设有书写板，展示板的两侧内壁上均加工有滑轨，滑轨上滑动架设有电子放大镜。本实用新型结构简单，便于移动，能够活跃课堂氛围，教学效果好，同时兼顾了合班教室后排学生的听课效果，具有很高的实用价值。

摘要： 本实用新型涉及一种用于高校思政课合班教学的多功能教具，包括筒体，筒体左侧固定连接有与直径与筒体相同的圆柱形音响，音响由外壳、扬声器、与扬声器信号输入端电气连接的无线接收装置和电源装置组成，外壳上设置有用于放置与无线接收装置相对应无线耳麦的收纳仓，筒体内部设置有转动轴、绕在转动轴上的幕布和用于将转动轴旋转复位的复位装置，幕布底端位于筒体外侧固定连接有用于方便拉出幕布的拉杆。本实用新型的用于高校思政课合班教学的多功能教具通过将无线音箱和投影幕布结合一体，方便教师携带，提升教学质量的同时方便教师使用。