以提高教师讲课艺术性为导向的课堂教学改革研究

摘要

课堂教学是教学体系的重要组成部分，是学校教学理念传播的最佳平台。课程教学改革的首要任务是对教学的有效体现，是对教师课程意识的唤醒、激发，提高教学设计水平，催发教师的生成意识，促进学生学习能力的提高，引导教师的综合评价意识。讲课需要一定的艺术性，文章从课程意识、备课、授课、课堂教学评价、总结等几个部分入手，详细分析了课堂教学中改革问题，从而对课堂教学很好地进行改革，使课堂规范化、系统化、艺术化。