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于慧颖;
国家教委中小学教材审定委员会办公室;
劳技课; 国家教委; 劳动课; 教材建设; 农村教育综合改革; 基础教育; 总结经验; 教材工作; 宁波市; 教学成果;
机译:使用产前定制胎儿生长图表鉴定大胎龄胎儿:我们可以改善异常劳动课程的预测吗?
机译:当劳动课程的审计进入医院时,“医生的工作方法改革故事”一般医疗(家庭医生)
机译:o制造商和消费者企业的劳动课程课程
机译:论高职院校动漫教材教材建设
机译:Wyhl:20世纪70年代中期的德国小村和德国年轻一代之间的反核动员努力= WYHL:在20世纪70年代中期的一个小西德村和年轻基因之间的反原子动员努力
机译:PS2-20:开发教材以协助家人和朋友的照顾者以及医疗保健提供者照料失禁和痴呆症患者
机译:在初中劳技课中开展研究性学习的实践和探索
机译:第十一届度量衡大会会议于1960年10月11日至20日在法国巴黎举行(法国巴黎10月11日至20日在法国巴黎召开的会议和会议,
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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