教材工作

摘要： 为落实中央关于加强和改进教材工作的决策部署，搭建国家级高水平课程教材专业研究平台，做好课程教材建设专业支撑，根据中央机构编制委员会办公室有关批复，经部党组研究决定，设立课程教材研究所。

摘要： 国务院办公厅日前下发通知，决定成立国家教材委员会。国家教材委员会主任由中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东担任。据了解，国家教材委是新中国成立以来首次成立，由各领域资深专家和有关部门负责同志组成。国家教材委的主要职责是：指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。

摘要： 今年7月6日，国务院高规格成立国家教材委员会，由53人组成，其中有22名部门委员和27名专家委员。其主要职责是：“指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。”特别强调的是：语文、历史和政治三个“意识形态属性较强”的教材由国家统一编订与审定。

摘要： 近日，人民教育出版社组织教材工作小组，由总编辑韦志榕、副总编辑魏运华带队，赴广州调研国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材的出版印制情况。人民教育出版社一行参观了广东省新华印刷厂的制版、装订、胶印车间，实地调研广东省三科教材的出版印制情况，并对印制各环节提出改进意见，确保三科教材的印制从原材料选择、生产到使用等每个环节均符合要求。

摘要： 对新建地方应用型本科院校教材工作的人员队伍、教材供应、教材建设、教材研究及教材评价方面等存在的问题和不足进行研究，在此基础之上提出相应的对策及措施。

摘要： 通过在教务处教材科二十多年的工作体会，感受服务的点点滴滴，有过迷茫、有过困惑，然而更多的是欣慰；收获着付出的快乐；体会着服务的真谛，不断学习，提升自我。

摘要： 根据基础教育课程教材工作的整体安排,为做好2014年中小学教学用书工作,教育部办公厅发布关于2014年中小学教学用书有关事项的通知。通知指出,一是义务教育国家课程所有学科各年级全部使用《2014年义务教育教学用书目录》公布的教材。二是德育、语文、历史学科仍沿用原出版社出版的教材,不得更换其他版本。

摘要： 本文分析了高校教材信息化建设存在的问题,主要是对教材管理重视程度不够,管理模式亟需转变；多数教材管理软件开发尚不成熟,缺乏信息资源共享；教材管理人员信息素质亟需提高等问题.针对问题提出对策,通过建立教材管理制度,规范管理流程；自行开发教材管理软件,整合校内外信息资源、搭建教材信息资源平台；提高教材管理人员信息素质等措施来加强高校教材信息化建设.

摘要： 结合我院系部发放教材的有益尝试,阐述了系部如何做好教材接收与发放工作,首先,做好发书前的准备工作、安排专人负责,认真核实所到教材品种及数量;其次,安排好学生以专业为单位领取教材次序,发放教材责任落实到人,做到准确有序地发放教材.系部应将教材接收与发放工作纳入科学化、系统化、规范化的轨道,以适应教育教学改革日益发展的需要,为教学提供更好的服务.

摘要： 本发明是有关于一种具有条码的纸本教材、教材沟通系统、发送端系统及接收端系统。该具有条码的纸本教材，包括至少一学习单元，以及至少一条码。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有条码的纸本教材的学习单元进行沟通。

摘要： 本发明公开一种远程数据处理装置、手动工作站单元和手动工作站运营方法，其具有以下步骤：a)通过远程数据处理装置接收订单数据；b)通过所述远程数据处理装置由所述订单数据求取用于制造构件的子工作步骤；c)传送关于所述子工作步骤的信息给手动工作站单元；d)通过所述手动工作站单元的使用接口显示关于所述子工作步骤的信息；e)通过所述手动工作站单元的传感器检测构件状态数据；f)传送所述构件的构件状态数据或制造进展给所述远程数据处理装置；g)通过所述远程数据处理装置检测所述构件的制造进展；h)通过所述远程数据处理装置将所述构件的制造完成告知用户或数据处理系统。

摘要： 本发明公开了一种优秀教材匹配系统及其工作流程，涉及教材匹配领域，要解决的是现有寻找教材的方式工作量大并且效果不好的问题。本系统包括信息接收模块、中央处理器和信息输出模块，所述中央处理器分别与信息接收模块和信息输出模块相连，中央处理器包括解析模块、识别模块、分词模块、语义识别模块、权重分配模块和汇总模块。本产品设计合理，通过将适配课程的信息输入给信息接收模块，通过匹配的算法并且经过一系列的查询，可以为相应的课程推荐4门左右的优秀教材，工作效率高并且匹配效果好，具有广阔的使用前景。

摘要： 具备：信息输入装置(10、30)，其获取模拟作业的操作输入的信息；存储装置，其存储维护作业的作业对象部位、所使用的工具、以及操作输入的过程；输出信息生成装置(20)，其基于存储装置的存储信息，生成一个或者多个显示画面，该一个或者多个显示画面能够显示或者执行维护作业所需的工具、作业对象部位、以及对作业对象部位的操作输入之中任一个以上；以及显示输出装置(30)，其按照预定的输出条件，显示输出该一个或者多个显示画面的各画面，该一个或者多个显示画面的各画面包含：指令显示区域，其请求选择操作等；以及操作对象图像显示区域，其以能够执行选择操作等的方式，显示操作对象图像。

摘要： 本发明涉及网络教学技术领域，具体公开了一种教材资源管理系统及教材资源管理方法。所述的教材资源管理系统包含教材管理模块、资源上传模块、资源索引模块、资源审核模块、资源中心模块、统计分析模块、数据接口模块、资源检索模块。该系统解决了现有技术中无序存储资源，解决教师需要简单化、傻瓜式、针对性检索教材资源的要求，有利于提高学校或区域资源的有效管理和流通，提高教师的资源使用效率。

摘要： 本发明提供教材自动扩充方法，适用于学习教材扩充系统，用以扩充输入教材数据至数据库中，其中输入教材数据具有至少一个语句单元，数据库中包括至少一个主题以及主题相关的结构信息，主题有对应主题分类，主题分类包括至少一个对应主题语句单元。方法包括下列步骤。首先，计算输入教材数据中语句单元对应至数据库中主题的主题相似度估计值，其中主题相似度估计值包含与主题相关的内容相似度估计值以及结构相似度估计值。其次，利用语句单元对应的主题的主题相似度估计值，执行可靠度计算，得到主题对应的可靠度估计值。接着，依据可靠度估计值，决定语句单元的扩充方式。

摘要： 本发明是有关于一种具有识别单元的教材、教材沟通系统、发送端系统、接收端系统及资讯装置可读取的记录媒体。该具有识别单元的教材，包括至少一学习单元，以及至少一识别单元。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有识别单元的教材的学习单元进行沟通。

摘要： 本发明涉及一种具有工作臂(4)调节装置(3)的移动式工作机(1)以及移动式工作机(1)的工作臂(4)的工作点调节方法。此处该具有工作臂(4)调节装置(3)的移动式工作机(1)包括工作臂，该工作臂第一端部(5)利用关节设置在工作机(1)上部车厢(6)上。工具(7)在工作点(10)处可活动设置在工作臂(4)的第二端部(8)上。至少一第一斜度传感器(9)设置在上部车厢(6)上，且至少一第二斜度传感器(11)设置在工作臂(4)上。此外，至少设计有一液压缸(12)，以对工作点(10)进行改变(ΔP)，其利用关节设置在上部车厢(6)与工作臂(4)之间。进一步地，设计有用于处理至少两个斜度传感器(9、11)的信号的调节设备(15)，以确定工作点(10)作为参考工作点(P1)，且根据流入或流出液压缸(12)的体积流量(Q)，计算得到的油缸行程(s)，来算出工作点(10)位置变化量(ΔP)。

摘要： 工作机械的加工尺寸预测装置(100)具有：数据收集部(10)，其取得工作机械的驱动状态信息；特征量提取部(211)，其从驱动状态信息提取特征量；数据分析部(311)，其对提取出的特征量进行分析；以及加工品质预测模型生成部(312)，其根据分析出的信息而生成被加工物的加工尺寸的预测模型。工作机械的加工尺寸预测装置(100)通过在被加工物的加工中将特征量和驱动状态信息应用于预测模型从而对加工品质进行预测，通过参照加工尺寸品质规定从而对加工品质是否满足基准进行判定。

摘要： 本实用新型公开了一种工作手册式实训教材组装器，包括一底板，一第一侧板设置于底板一侧，一盖板设置于底板正上方，一第二侧板设置于盖板下端面一侧，一壳体固定安装于底板上端面，一旋钮安装于壳体上端面，与壳体转动连接，一蜗杆安装于与壳体内，两端与壳体转动连接，第一端部伸出壳体与所述旋钮连接，一蜗轮安装于壳体内，与所述壳体转动连接，与蜗杆啮合，一齿轮安装于壳体内，与蜗轮同轴，一齿条安装于第二侧板内侧面，所述齿条与齿轮啮合，一安装板设置于第二侧板内侧面近盖板端，数个夹持头安装于安装板上。本实用新型可根据教材厚度进行调节，同时夹紧牢固。