美国高中课程多样化个案研究——以托马斯·杰弗逊科技高中为例

摘要

课程多样化是近年来我国高中课程改革的重要方向,而美国高中在这方面的做法值得我们借鉴.通过对托马斯·杰弗逊科技高中的课程目标、课程结构、核心课程的门类和内容等方面进行深入探讨,研究发现,高中课程多样化的设置对学生的发展具有重要的意义:课程多样化,有助于学生根据个人发展兴趣进行选择；课程特色鲜明,有助于彰显学校的教育理念；开设大量AP课程,有助于大学课程与高中课程的衔接；开设科技实验课程和自主研究课程,有助于科技人才的培养.