首页> 中文期刊> 《湖南师范大学教育科学学报》 >浅谈趣味字母教学

浅谈趣味字母教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正字母教学是语言教学的基础,是入门阶段一项重要的教学内容,对以后的教学效果影响很大.那么怎样去教英语中简单而又显得枯燥的26个字母呢?怎么教能够使学生学好字母的读音与书写,养成良好的学习习惯呢?怎样教才能使学生对进一步学习英语产生浓厚的兴趣呢?我尝试了以下几种教学方法:

著录项

来源
《湖南师范大学教育科学学报》 |1999年第s1期|P.112-113|共2页
作者
史艳芳;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
字母教学; 变异函数; 语言教学; 教学方法; 教学内容; 学习习惯; 手工制作; 学习英语; 浓厚的兴趣; 效果影响;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 融入趣味,字母教学“活”起来———小学英语字母趣味教学的几点体会 [J] . 高艳 . 中华传奇 . 2019,第014期
2. 趣味字母,让英语教学充满活力--小学英语字母教学实践探究 [J] . 李佳佳 . 启迪与智慧：成人版（上） . 2021,第012期
3. 提高英语字母教学趣味性的策略探究 [J] . 商丁雲 . 成才之路 . 2020,第035期
4. 融入趣味,字母教学“活”起来 [J] . 黄晓娇 ,刘润亮 . 中学生作文指导 . 2019,第046期
5. 提高小学英语字母教学趣味性分析 [J] . 赵明杰1 . 内蒙古教育：基教版 . 2017,第002期
6. 构建趣味课堂,开展创新教学——浅谈新课改下的乡村小学音乐教学 [C] . . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 翻转课堂教学法在小学英语元音字母教学中的应用 [A] . 陈圆圆 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号