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叶强;
中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心 湖北武汉430073;
教育惩戒; 教师惩戒; 父母惩戒; 家校共育; 家校合作; 父母参与;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:通过CD5共刺激启动人类幼稚CD4 + T细胞需要IL-6以获得最佳的Th17发育
机译:国家校准实验室不确定性的ISO指南的实施
机译:有关语言和文化差异学生的教育计划管理的专家校长的知识,实践,认知过程和感知的探索性研究。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:通过CD5共刺激启动人类幼稚CD4(+)T细胞的反应需要IL-6以获得最佳的Th17发育
机译:国防后勤:海军需要制定和实施一项计划,以确保在需要时在关岛附近运营的船舶可以进行航行维修
机译:考勒帕小扁豆,鱼类和虾类生态共育的方法和装置
机译:二倍体,可育,自相容和转基因马铃薯品系,包含通过遗传转化方法转移的至少一种农学上合乎需要的性状或基因
机译:通过烯属不饱和单体的乳液(共)乳液(共)聚合生产乳胶的方法和通过拉曼光谱法直接在线控制的方法,以及实施该方法的设备
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