教育立法与教育政策属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有2476篇,会议文献有51篇,学位文献有341篇等,教育立法与教育政策的主要作者有方芳、杨颖秀、吴回生,教育立法与教育政策的主要机构有北京师范大学、沈阳师范大学、华中师范大学教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 随着“双减”政策的落实,课后服务成为深化义务教育阶段教育改革的重要工作之一,其目标定位包括:促进学生全面健康发展的新目标、提升课后服务水平的新阶段、让学生家长...
2.[期刊]
摘要: 经济是一切活动的基础,经费投入制度在我国学前教育发展中始终占据重要的地位。我国学前教育经费政策历经了重建与恢复、调试与规范、改革与发展和普惠性与体系化四个阶段...
3.[期刊]
摘要: 教育法法典化作为一项革新型的立法活动,对教育法体系的逻辑性、系统性和抽象性的发展具有重要意义,近年来,愈发成为各国推动教育振兴的关注重点。对不同法系国家如法国...
4.[期刊]
“双减”背景下小学高年级语文作业设计研究——基于语文核心素养培养的视角
摘要: 基于语文核心素养培养的作业设计是落实“立德树人”根本任务的要求,是改善语文作业设计现状的需要,也是提升语文作业设计质量的关键。在“双减”背景下,语文作业设计要...
5.[期刊]
家庭教育指导服务专业队伍建设研究——基于《中华人民共和国家庭教育促进法》
摘要: 家庭教育现代化的建设是实现国家教育现代化的关键,是突破家庭教育指导服务专业队伍建设的瓶颈,是构建现代化家庭教育指导服务体系的重要举措。在明晰建设家庭教育指导服...
6.[期刊]
摘要: 近年来,学业负担过重、校外培训课程过多,引发青少年身体健康状况下滑、心理问题发生率和精神障碍患病率逐年攀升等问题,随之而来的还有家长的巨大经济、精神压力和教育...
7.[期刊]
“双减”政策视域中的学前教育“去小学化”与“幼小衔接”之博弈——基于纳什非合作博弈理论的分析
摘要: 随着"双减"政策的落地,学前教育"小学化"的科学治理与"幼小衔接"的科学推进再次进入新的阶段。基于幼小科学衔接的立场,以纳什的非合作博弈理论为依据,剖析近30...
8.[期刊]
摘要: 在基础教育领域实施"双减"政策是国家在新时代为深化基础教育改革、提高学校教育教学质量、保障学生身心健康而启动的一项重要教育改革,其目标取向包括:促进学校聚焦"...
9.[期刊]
摘要: “双减”政策的提出是一次重大的教育改革,各地积极响应“双减”政策。目前,各地学校高度重视作业管理,积极探索“双减”政策下的作业管理方式。作业是教学过程中的一个...
10.[期刊]
摘要: 通过向参加四川省“落实‘双规范双减’政策推动基础教育优质均衡发展”培训班的202位县(市、区)教育局局长、副局长征询问题和对四川省15个县(市、区)教育局“双...
11.[期刊]
摘要: 探讨了教师学习视野下的教育政策执行,提出让教育政策执行成为一个教师学习的过程;阐释了教师学习视野下教育政策执行的内涵、价值,提出了教师学习视野下教育政策执行的...
12.[期刊]
完善中小学治理体系 健全学生权益保护机制--教育部政策法规司司长邓传淮就《中小学法治副校长聘任与管理办法》答记者问
摘要: 2021年12月27日,教育部部长怀进鹏签署中华人民共和国教育部令第52号,公布《中小学法治副校长聘任与管理办法》(以下简称《办法》),自2022年5月1日起...
13.[期刊]
摘要: 《法国教育法典》在法典编纂方面具有诸多鲜明特点,不乏比较法上的研究价值。在法国教育立法与法典编纂过程中,行政部门起了重要的推动作用。《法国教育法典》分“法律单...
14.[期刊]
摘要: 法治教育是中小学教育教学工作的重要内容。学校应坚持依法治校的基本理念,立足学校实际,创造性地开展法治教育。作为一所九年一贯制学校,滨州实验学校通过党建活动引领...
15.[期刊]
摘要: 德国教育法体系以《基本法》和各州宪法为核心,在“教育联邦主义”影响下,形成了以州为主体、联邦与州分工的基本立法格局。总体而言,这一分工格局容易造成各州教育发展...
16.[期刊]
摘要: 俄罗斯教育立法,上承《独联体国家教育示范法》、下启白俄罗斯和摩尔多瓦教育立法,其法典化进程在总体上呈现出复杂而曲折的渐进式特征。《独联体国家教育示范法典纲要》...
17.[期刊]
摘要: 面向青少年开展宪法教育,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。近年来,山东省教育厅围绕宪法教育这个核心,扎实开展“学宪法讲宪法”活动,通过提高...
18.[期刊]
摘要: 美国教育法典即《美国法典》第20篇“教育”。19世纪的法典化运动对美国采取汇编式教育法典具有重要的影响。由于1787年美国宪法并没有关于教育的规定,在很长一段...
19.[期刊]
摘要: 教育公平是影响社会稳定发展的重要因素.基于中国知网(CNKI)中教育公平研究主题下的核心期刊文章及CSSCI文章进行文献计量研究,结合CiteSpace可视化...
20.[期刊]
摘要: 教育公平是影响社会稳定发展的重要因素。基于中国知网(CNKI)中教育公平研究主题下的核心期刊文章及CSSCI文章进行文献计量研究,结合CiteSpace可视化...
1.[会议]
摘要: 2014年是联合国可持续发展教育十年计划的最后一年.近年来,世界各国为了进一步促进本国可持续发展教育在转变教育发展方向、促进教育服务于社会可持续发展方面作出了...
2.[会议]
积极完善以可持续发展为导向的教育政策——基于世界自然基金会报告的分析与建议
摘要: 本文对世界自然基金会(WWF)《学习可持续的方法》报告的背景、核心观点和政策动向进行了分析,建议,中国要积极构建以可持续发展为导向的教育政策,推进国家教育政策...
3.[会议]
摘要: 面对2014年10月联合国教科文组织即将在日本召开世界可续发展教育大会,以及新一轮《2014后可持续发展教育全球行动计划(草案)》发布的新形势,本文通过对联合...
4.[会议]
摘要: 本文在对英、法、美、日四国教育督导制度的沿革进行梳理后,主要从教育督导的机构、督导队伍的建设、督导的内容、督导的实施等方面对其教育督导制度加以比较和分析,并针...
5.[会议]
摘要: 高校内部自治规则本身的合法性问题引发了高校治理的合法性危机。传统的行政法研究进路虽解决了高等学校作为行政诉讼被告的必要性问题,但是对高校自治规则本身合法性问题...
6.[会议]
美国公立大学教职工申诉制度样本探析—以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本
摘要: 伊利诺伊大学芝加哥分校的教职工申诉制度主要由四个部分构成:第一部分是关于职业教师的普通申诉制度;第二部分是关于学校后勤和行政职员的申诉制度;第三部分是对后勤和...
7.[会议]
论公民受教育权救济程序的整合与改革——以公立高校学生处分为例
摘要: 对公民受教育权救济程序进行整合与改造,其目的在于以合乎理性的规范缓解权利救济渠道与权利救济实效的巨大反差,从而使学生受教育权得到充分而有效的程序保障。尽管高等...
8.[会议]
摘要: 当下司法国情下,探讨司法的谦抑问题或许会有无病呻吟之感,因为中国既不搞三权的分立与划界,也不存在司法反多数、反民主的难题,更没有法官专制的现实可能。即使是法院...
9.[会议]
摘要: 高等学校是法律、法规授权的行政主体,它对学生实施的处分具有行政管理的性质。高等学校学生处分权是否具有可诉性,取决于学校的处分决定是否引起学生学籍的改变和身份的...
10.[会议]
摘要: 从1998年北京海淀区法院审理田永诉北京科技大学案算起,司法介入高等学校学生管理行为已有十余年。尽管时间不算短,但其中的一些关键问题,诸如高等学校法律地位、高...
11.[会议]
摘要: 在美国公立高校基于其公共机构的法律性质,需要遵守联邦和州法有关信息公开的法律规定。但在高校信息公开的具体范围和事项上由于高校的特殊性,引发了一些争议,其中争议...
12.[会议]
摘要: 考生可否要求对考试成绩进行实质性的复核,始终处于学术自治与司法审查间的模糊地域。尽管考试评分具有高度的属人性与专业性,但对于由教育行政机关组织的事关升学及就业...
13.[会议]
摘要: 现代高校自治的基本精神是民主化和广泛参与化,传统上一味强调高校自主管理、自律调节的观念已不符合现代法治行政和权力制约的要求。司法权作为国家公权力的一种介入高校...
14.[会议]
摘要: 《学位条例》第17条规定:“学位授予单位对于已经授予的学位,如发现有舞弊作伪等严重违反本条例规定的情况,经学位评定委员会复议,可以撤销。”学位证书是对被授予人...
15.[会议]
大学自治范围与司法审查的界限——对最高人民法院(2011)行提字第12号行政判决书的点滴思考(提纲)
摘要: 本文通过对最高人民法院(2011)行提字第12号行政判决书的思考,从以下三个方面探讨了大学自治范围与司法审查的界限,一、判决中法院的基本思路;二、与同类判决的...
16.[会议]
摘要: 针对当前司法对“高校惩戒学生行为”的摇摆不定,本文界定了这一概念的内涵和外延,并认为高校惩戒行为具有可审查性,同时应考虑高校的公私性质而区分对待。但是,为了尊...
17.[会议]
摘要: 1999年岁末,随着刘燕文以一纸诉状将北京大学告上法庭,这桩后来在社会上沸沸扬扬的诉讼拉开了序幕。在此后的数次开庭审理中,双方唇枪舌剑,据理力争,而经由这个案...
18.[会议]
摘要: 近年来,我国高校学生直接针对高校管理行为提起的行政诉讼的数量有所上升。本文收集了143个判例的判决文书,对这些判例中所审查的高校管理行为进行描述性研究,以求得...
19.[会议]
摘要: 本文从西北政法大学“申博案”的背景切入,通过对比博士学位授予单位立项建设规划与学位授权审核行为两者之间在内容、主体、效力、程序等方面的不同,剖析此案反映出来的...
20.[会议]
摘要: 党的十八届三中全会明确提出的全面深化改革的总目标,体现在教育领域,就是"深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构",这...
1.[学位]
摘要: 2006年3月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》正式提出“基本公共服务均等化”概念。义务教育均等化作为基本公共服务中一项内容推行至今已使...
2.[学位]
摘要: 职业教育与经济社会有着密切的关系,近年来受到国家和社会的持续重视。如何有效促进职业教育发展的健康性,已成为学者们关注的焦点。从近期国家出台的政策文件中看,“产...
3.[学位]
中小学专家型教师培养的政策支持体系研究——以上海“双名工程”为例
摘要: 全球面临从工业社会向信息社会的转型、生产方式的巨变,使得人力资源上升为最重要的战略性资源。在人力资源的生产中,教育成为各国的核心竞争力。各国陆续出台政策以打造...
4.[学位]
摘要: 党的十五大报告中提出国家各项事务、工作都需依照法律法规的规定开展,党的十八大报告进一步提出全面推进依法治国的重大战略。高校学生事务管理是高校对学生在校期间所涉...
5.[学位]
摘要: 教育行政处罚是国家行政机关对实施教育行政违法行为、尚未构成犯罪的行为人给予制裁的行政行为。随着教育体制不断深入,人们的权利意识、法律意识正不断增强,教育行政执...
6.[学位]
摘要: 普通高中学业水平考试(以下简称“学考”)是依据普通高中新课程标准考核普通高中学生对相关科目的学习是否达到课程标准的重要手段,顾名思义它能够检验高中生学习质量、...
7.[学位]
摘要: 听证起源于英国普通法中的自然公正原则,如今其已经在世界范围内成为现代行政程序法的核心制度。对中国而言,听证制度是一项外来的、全新的法律制度,它的出现标志我国的...
8.[学位]
摘要: 党的十六大首次提出“办人民满意的教育”,办人民满意的教育以教育为人民服务为宗旨,在党的十七大、十八大报告中把“办人民满意的教育”作为教育改革和发展的主题与国家...
9.[学位]
摘要: 课程政策作为教育政策研究的重要领域,课程政策的价值问题,是课程政策研究最本质最核心的问题。本研究在探讨课程政策的相关概念的基础上,运用教育政策分析的理论和方法...
10.[学位]
摘要: 教师质量决定着教育质量。教师培训不仅是对教师学历或是能力上的提升,而是一个系统的工程,是一个完整的教师管理制度体系中的一个重要环节。中小学教师培训政策是我国教...
11.[学位]
摘要: 智库在西方一些发达国家起步较早,发展比较成熟,特别是在美国、英国等国家,智库生成的咨询与策划业,已经形成相当规模的产业群,不但成为经济体系的一个十分重要的组成...
12.[学位]
摘要: 随着信息技术的发展,教育信息化的发展日益受到国家层面的重视。以教育信息化带动教育现代化,成为国家教育发展的战略共识。教育信息化的发展离不开教育信息化政策的制度...
13.[学位]
摘要: 本文对教师惩戒权立法的理念与结构进行了研究。教育惩戒与赏识教育在教育教学实践中占据着同等地位,都是教育教学管理过程中极佳的教育手段。然而,在当下的教育教学管理...
14.[学位]
摘要: 美国历来是一个移民国家,世界各地的移民带来了丰富的语言文化资源,但随着教育在美国的日益政治化和意识形态化,语言文化的多样性和复杂性使得美国语言教育政策成为利益...
15.[学位]
摘要: 21世纪,随着全球化和知识经济的冲击,世界各国越来越意识到优异的教育以及卓越的人才是其在经济和科技等领域取得世界领先地位的根本。作为整个国民教育体系的基础,国...
16.[学位]
摘要: 老挝自成立老挝人民民主共和国以来,在经济、政治、文化等方面都不断地发展,经济的发展使得老挝人民民主共和国政府加强了教育的投资和重视,老挝是发展中国家,自老挝人...
17.[学位]
摘要: 长期存在在校园中的欺凌行为和事件已经成为世界各国教育难以治愈的暗疮,备受社会关注。在我国,随着校园欺凌事件的不断曝光,社会各界也逐渐意识到校园欺凌事态的严峻性...
18.[学位]
摘要: 我国正处于现代化进程的历史阶段,政府政策的正确与否,直接决定着国家的前途、人民的命运。2016年5月12日,教育部印发《依法治教实施纲要(2016-2020年...