中小学生发展性教育评价模式的建构

摘要

发展性教育评价是当今世界上一种新型的评价制度.我们通过实验研究,从评价宗旨(三个发展)、评价标准(三种标准)、评价内容(三维素质)、评价主体(三方主体)、评价阶段(三个阶段)、评价结论(三种方式)六个方面,构建了"六·三"评价模式.